Les problèmes liés à la dyscalculie (problèmes de calcul), la dysgraphie (difficulté à écrire à la main) ou le trouble déficitaire de l’attention (ADD / ADHA) sont représentés sous le nom global de troubles de l’apprentissage. A leur base, comme dans le cas de la dyslexie il y a deux causes communes: la pensée non verbale et la désorientation. On peut ainsi, sans perte de sens, dans les textes sur la dyslexie,  remplacer le mot « dyslexie » par n’importe laquelle des expressions ci-dessus.  Vingt ans de recherches menées par l’Association Davis Dyslexia International (DDAI) ont permis non seulement d’analyser les liens entre ces difficultés, mais aussi de comprendre que la plupart d’entre elles sont différentes manifestations d’un même problème : la dyslexie. A partir de là,  la DDAI a développé des programmes de 5 jours adaptés aux difficultés et aux besoins spécifiques de  chaque type de problème.

Votre enfant aura un programme adapté, et vous aurez le temps de voir comment travailler avec lui et de vous entrainer pendant le programme, afin de préparer le travail en continuité à la maison.